近日，中国U16女足在“蒙太古杯”国际青年足球赛上大放异彩，先是以2-1力克瑞典队，后以4-1大胜墨西哥队，成功闯入决赛。尽管最终惜败日本队获得亚军，队员刘钰可个人独进四球，两次上演“梅开二度”，她的表现不仅赢得了对手的尊重，更激发了无数国人的自豪与激情。

在“足球之城”广州，2010年出生的刘钰可自幼浸润于浓厚的足球文化中。十岁那年，一次偶然的机会，刘钰可与足球结下了不解之缘。时光荏苒，刘钰可在广州市南武中学开启了一段全新的旅程。在这里，她面临着前所未有的挑战：高强度的学习与密集的训练并行，学业压力与足球赛事交织，构成了她中学生活的主旋律。

这所百年名校，曾先后培养出中国第一枚国际体育比赛金牌获得者陈彦，羽毛球世界冠军谢杏芳、张洁雯等杰出体育人才，有着深厚的体育教育传统，始终致力于培养兼具文化底蕴、国际视野和创新能力的优秀人才。

针对像刘钰可这样有足球特长的学生，学校为她们量身定制培养方案，推行“一生一策”成长档案，开设特长生自习室，实行“学业导师和专项教练”双导师制。通过动态评估系统，学校能够及时调整文化课辅导方案与训练强度，确保每一位有特长的学生都能在学业与体育上取得双丰收。

在专业训练方面，学校联合各方优质资源组建了一支高水平教练团队，制定了针对性的训练计划，提高训练质量。同时，学校还积极与广州市足球协会紧密联动，签订共建校园足球战略合作协议，拓宽人才输送渠道，通过校内训练与精英集训相结合的方式，提升球员们的竞技水平。对接高水平赛事平台，为球员提供更多锻炼机会。2024年的日本拉练，正是中国足协与日本青训基地合作项目的一部分，这样的机会对于刘钰可来说意义非凡。

同时，学校开发了校本课程，将足球纳入必修课程，构建了一个立体化的课程网络。在足球领域，学校形成了“基础技能课－校队训练课－赛事实践课”的进阶体系，通过常态化活动如“校长杯”联赛等，激发了学生们对足球的兴趣与热情。

作为“全国青少年校园足球特色学校”，南武中学不仅注重体育精神的培养，更将德育赋能融入其中。他们通过“体育俱乐部”课程和赛事实践，将竞技场上的协作精神与抗挫能力转化为育人资源，为学生们的全面发展提供了有力支撑。在这里，学生们不仅能够收获文化成绩与体育赛事的荣誉，更能在艺科竞赛中摘金夺银，实现“多赛道成长”与“多元育人”的可能。

（光明日报全媒体记者 雷爱侠 通讯员 谢少珺）